Più autonomia nel mondo della scuola
La scuola non è solo banchi e didattica. Nella società signorile che abbiamo costruito, dopo il successo dei distretti e delle imprese medie, la scuola svolge funzioni che un tempo erano assegnate ad altre istituzioni territoriali. La famiglia-impresa, ad esempio, aveva il compito di introdurre i ragazzi alle regole del lavoro, attraverso percorsi di apprendistato […]
Industrial Economist, Entrepreneur and Local Development Agent. Since 1979 he has been concerned with the following topics:
Small Business (SMEs competitiveness at an industrial scale)
Industrial Districts and Clusters (competitiveness of localised networks of SMEs and development of new market systems)
Local Development (constituency as the result of a cognitive game, involving different agents at the local level - territory productivity, sustainability and "productive" identity)
Innovation (Social Construction of Technology by the means of public policies, innovative networking and generative relationships). 

